Hiển thị các bài đăng có nhãn Kinh Nghiệm Học Tập. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Bảy, 14 tháng 9, 2013

Trải nghiệm của sinh viên tại Mỹ

Những trải nghiệm của chàng sinh viên năm 3, đang học tại ĐH Brandeis đã từng bị “sốc” văn hóa, đứng trước cám dỗ ma túy, từng chứng kiến nhiều sinh viên tự đánh mất mình nơi xứ xa.

Phạm Minh Quang, hiện đang là SV năm 3, ĐH Brandeis, bang Massachusetts, Hoa Kỳ. Bạn là Trưởng Ban tổ chức hội thảo du học VietAbroader vừa diễn ra vào sáng 16/7 tại Hà Nội.

Hội thảo du học Mỹ vừa diễn ra sáng nay tại Hà Nội nhận được nhiều quan tâm của học sinh, phụ huynh có nhu cầu.

Làm gì trước cú “sốc” về văn hóa?
Nhận thấy môi trường học về kinh tế phù hợp với mong ước, Minh Quang quyết định làm hồ sơ du học tại Mỹ. Nhưng vì tìm hiểu muộn nên cậu có sự chuẩn bị chưa kỹ càng về ngoại ngữ, thủ tục giấy tờ,…

Đặt chân tới đất nước xa xôi, nơi “thiên đường mơ ước” của nhiều người với sự đa dạng về sắc tộc, cuộc sống phóng khoáng khác hẳn với nền văn hóa đậm đà bản sắc, lối sống cộng đồng gắn bó ở VN đã khiến Minh Quang thực sự bị “sốc”. Một cú “sốc” về văn hóa.

Cảm giác như bị cô lập hay lạc lõng giữa biển người kéo theo nỗi nhớ nhà da diết là cảm xúc của cậu bạn lúc đó. “Khi ấy, mình cố gắng mở rộng cách suy nghĩ, hòa đồng và tham gia các CLB của các bạn Hoa Kỳ và các nước khác.

Điều đó đã giúp mình hình dung và phần nào hiểu nền văn hóa đa sắc tộc của Hoa Kỳ. Có thêm bạn mới mình không còn cảm giác bị cô lập nữa” – Minh Quang chia sẻ.

Phạm Minh Quang

“Cùng với sự phát triển của kinh tế, xã hội du học đang trở thành nhu cầu rất lớn tại Việt Nam. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh, học sinh vì không tìm hiểu kỹ hoặc gặp vấn đề khi tiếp cận thông tin chưa được chọn lọc đã bị ảnh hưởng rất lớn tới chuyện học tập, sinh sống sau khi sang Mỹ”.

Những ví dụ được Minh Quang đưa ra như: phụ huynh không theo sát được đời sống con em mình; không hài lòng, thất vọng với đời sống du học sinh; vướng vào các tệ nạn xã hội, hoặc thua kém học tập vì lý do khách quan.

Lời khuyên được đưa ra là: Thông qua tham gia các diễn đàn, hội thảo, học sinh và người nhà có thể có được những thông tin mang tính định hướng, giúp đỡ chi tiết. Và càng chuẩn bị sớm, kỹ càng thì khả năng xảy ra những cú “sốc” sẽ được hạn chế.

Từng bị lôi kéo dùng ma túy, tệ nạn xã hội bủa vây

Mối lo nữa như Minh Quang chia sẻ chính là những tệ nạn xã hội: “Tự do cá nhân với một số bạn đồng nghĩa với việc sống buông thả, không chú ý tới cuộc sống của mình là một du học sinh.

Bản thân bạn đã từng biết các bạn ở VN rất có năng lực, có triển vọng, nhiều bạn tự tìm học bổng, không cần sự trợ giúp của gia đình nhưng khi sang Mỹ các bạn bị ảnh hưởng xấu, bị vướng vào những tệ nạn xã hội như nghiện ngập, mại dâm,…

Chia sẻ về trường hợp của bản thân, Minh Quang cho hay: “Các trường học ở Mỹ có điểm rất mạnh là tiệc tùng, điểm đã trở thành thương hiệu. Nhiều nơi được tổ chức lành mạnh, được hướng dẫn, có người bảo vệ, các bạn tới tham dự có ý thức.

Nhưng một số nơi trở nên quá sa đọa. Có lần mình gặp các bạn sinh viên hút cần sa trong bữa tiệc (việc này đôi khi rất bình thường với nhiều người tại đây). Các bạn hỏi có muốn thử không. Bản thân mình đã gặp rất nhiều khó khăn vì không muốn từ chối, muốn có thêm những người bạn. Tuy nhiên mình đã lịch sự xin phép và không thử”.

Mong được cống hiến cho đất nước

Giữa muôn vàn nỗi lo thì những buổi gặp mặt thường xuyên, đặc biệt là trong dịp nghỉ lễ, Tết thực sự là điều khiến các bạn du học sinh tại đây thêm vững tâm.

“Bọn mình nấu ăn chung, cùng nhau làm những việc đơn giản như làm cành đào từ các tờ giấy màu và cành lá thu lượm được. Mỗi lần gặp mặt như thế các thành viên sẽ chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm, giúp đỡ các thành viên” – Minh Quang kể lại.

Từ những hội thảo kinh doanh tại New York hay hội thảo du học tại quê nhà như thế đã giúp các thành viên thêm gần nhau hơn.

Cùng lúc học 3 chuyên ngành là Kinh tế, Quản trị kinh doanh, Công nghệ Thông tin, với nhiều cơ hội làm việc ở nước ngoài nhưng Minh Quang tâm sự bạn sẽ trở về làm việc, cống hiến cho đất nước sau khi tốt nghiệp ĐH tại Mỹ.

“Hiện kinh tế của VN ngày càng phát triển, cơ hội việc làm cho những du học sinh như mình là khá lớn. Hơn nữa nơi đây còn có gia đình mình nữa. Các cụ ta xưa vẫn nói “không đâu tốt như nhà mình” mà, phải không?”.

Văn Chung

Không nên quá chú tâm vào làm thêm

Minh Quang cho hay: "Ở Mỹ, các ĐH luôn tạo điều kiện để bạn làm việc. Bản thân mình hiện đang trong nhóm sửa chữa, khắc phục sự cố máy tính cho trường. Nó giúp mình thêm kỹ năng chuyên ngành vừa có thêm tiền bạc chi tiêu hàng ngày.
Tuy nhiên không nên quá chú tâm vào làm thêm. Điều này có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập của bạn. Hơn thế bạn không có thời gian cho các hoạt động khác. Trải nghiệm về cuộc sống du học sẽ bị hạn chế nhiều".

Trong hội thảo vừa diễn ra sáng nay còn có sự tham gia chia sẻ kinh nghiệm “Bài luận xin học” (essay) khá thú vị của 2 gương mặt học sinh tiêu biểu là: Tôn Hà Anh (ĐH Harvard) và Nguyễn Phương Linh (ĐH Yale) cùng là dân chuyên Anh, học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam (Hà Nội). Clip chia sẻ của 2 bạn về cách viết essay sẽ được VietNamNet gửi tới bạn đọc trong thời gian sớm nhất.

Chủ Nhật, 18 tháng 8, 2013

Kinh nghiệm làm hồ sơ và đi du học thành công

Khi du học, người xác định sẽ về nước, người thì muốn ở lại nước ngoài tìm cơ hội cho mình. Dù chọn đường nào, bạn cũng phải biết cách học tập, trau dồi nhiều kỹ năng để khoản đầu tư du học mang lại hiệu quả.

“Bạn có bằng cấp nhiều và điểm học tập cao nhưng không thể hiện chút gì qua giao tiếp, làm việc nhóm, lên kế hoạch công việc… thì làm sao khẳng định là làm việc tốt? Còn nếu vừa có bằng cấp nhiều, điểm cao, lại hội đủ các kỹ năng trên thì chắc chắn bạn sẽ là sự lựa chọn ưu tiên của các nhà tuyển dụng”. Anh Nguyễn Văn Bắc, nghiên cứu sinh ngành kỹ thuật xây dựng ĐH Birmingham - Anh, cho biết về những kỹ năng cần phải có của du học sinh để có thể thành công sau khi tốt nghiệp. Theo kinh nghiệm của nhiều cựu du học sinh, để làm được điều đó, bạn cần phải chọn đúng trường, ngành phù hợp với mình, tận dụng cơ hội học tập ở trường cũng như trau dồi kỹ năng nghề nghiệp…

Tận dụng mọi cơ hội học tập

Để có thể học thành công, trước hết, bạn phải chọn được ngành phù hợp với khả năng và sở thích của mình. Điều này sẽ giúp bạn giữ được sự đam mê và thích thú trong quá trình học tập cũng như sự thành công trong nghề nghiệp tương lai sau này.

Lê Nữ Cẩm Lệ, sinh viên Khoa Giáo dục, Truyền thông và Khoa học ngôn ngữ ĐH Newcastle - Anh, nhìn nhận: “Việc chọn trường, chọn ngành rất quan trọng. Bạn cần biết chương trình gồm các môn học gì, những vấn đề sẽ tìm hiểu trong môn đó. Lý do là rất nhiều trường cung cấp cùng một khóa học nhưng nội dung học tập lại khác nhau”.

Du học sinh Việt Nam tại Úc tham gia hội trại mùa đông

Trong thời gian tại trường, sinh viên nên tận dụng mọi cơ hội học tập. Chị Nguyễn Thị Thu Trang, thạc sĩ thương mại ĐH Sydney - Úc, cho biết: “Trang thiết bị, thư viện, thầy cô đều hỗ trợ tối đa cho việc học nhưng bạn phải là người chủ động tận dụng những nguồn đó. Nếu chủ động và biết cách sắp xếp thời gian hợp lý, bạn có thể dễ dàng lập nhóm để ôn tập, trao đổi bài vở và có thêm bạn bè”.

Theo chị Trang, trong học kỳ đầu, trường tổ chức các lớp học giúp sinh viên tăng cường kỹ năng quản lý thời gian, viết bài luận, chương trình Mentor (sinh viên khóa trước giúp khóa sau trong 2 tuần đầu làm quen), Pass (các lớp học mà hằng tuần sinh viên có thể đến để được hướng dẫn việc ôn lại bài cho một số môn quan trọng)…

Ngoài việc học, sinh viên cần tham gia các hoạt động đội nhóm, chủ động dẫn dắt những hoạt động nhóm để nâng cao khả năng quản lý và làm việc nhóm. Đây là một trong những kỹ năng quan trọng trong môi trường làm việc chuyên nghiệp sau này.

Trau dồi kỹ năng nghề nghiệp tương lai

“Tham gia các chương trình, dự án nghiên cứu của nhà trường là cách sinh viên tích lũy kinh nghiệm, rất tốt khi ra trường tìm việc làm”. Đó là lời khuyên của TS Thanh Hoa, Giám đốc Khu vực cao cấp của ĐH Monash - Úc. Khả năng lãnh đạo, kỹ năng giao tiếp… sẽ được nâng cao thông qua các hoạt động ở trường mà sinh viên tham gia.

Hiện nay, một số chương trình học cho phép sinh viên thực tập một học kỳ thay vì phải học tại trường. Kinh nghiệm này sẽ giúp sinh viên tự tin, không bỡ ngỡ khi tham gia môi trường làm việc. Nhiều bạn còn chủ động tìm các dự án hoặc công việc bán thời gian liên quan đến nghề nghiệp tương lai.

Anh Hà Thanh Tùng, tốt nghiệp cử nhân quản lý (marketing) và cử nhân danh dự ĐH Nam Úc, kể: “Trong năm cuối, tôi nhận được học bổng ngắn hạn thực hiện dự án về marketing. Sau đó, tôi thực tập marketing tại một đại lý bán xe hơi, một trải nghiệm với nhiều thách thức nhưng cũng xứng đáng. Trong suốt thời gian học, nhờ điểm cao, tôi có cơ hội phụ đạo các môn học về marketing. Tôi còn đi làm thêm với vị trí quản lý kho. Đó là những trải nghiệm đáng tự hào để thêm vào hồ sơ xin việc”.

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Mr.Hưng 0918.69.85.96 – Ms.Hương Đỗ 0984.761.634

Email: info@kenhduhoc.vn

www.kenhduhoc.vn - https://www.facebook.com/kenhduhoc.vn

Page tư vấn: https://www.facebook.com/DuHocHuongDo

Kênh du học, chắp cánh ước mơ du học của bạn với một lộ trình rõ ràng!

- Huong Do -

Thứ Ba, 6 tháng 8, 2013

SĂN HỌC BỔNG DU HỌC MỸ CHỈ LÀ CHUYỆN NHỎ

Lưu Vũ Minh, cựu học sinh chuyên Lý trường ĐHQG Hà Nội, khi cầm hồ sơ gõ cửa "học bổng" đã không dám nghĩ mình sẽ được... 7 trường trao học bổng. Sau thời gian đắn đo, cuối cùng Minh chọn Suny Geneseo (Mỹ) bởi đây ngôi trường được xếp hạng 14 trên tổng xếp hạng của Universities - Master's (North).

Hơn nữa Minh cũng đã tìm hiểu rất kỹ về môi trường học tập ở đây như: giáo sư chú trọng đến từng cá nhân do số sinh viên ít, nhà trường quan tâm đặc biệt đến nhu cầu của sinh viên, hệ thống hỗ trợ tài chính lớn, cộng đồng sinh viên gắn bó, thân thiện...

Vũ Minh cho biết bí quyết xin học bổng là... chẳng có bí quyết gì cả ngoài việc học tốt các môn trên lớp và tập trung ôn luyện TOEFT và SAT vì để nhận được học bổng bạn phải đạt TOEFT iBT từ 90 điểm trở lên và SAT đạt 1.900 điểm.

Thông thường từ tháng 10-12 hằng năm là các trường ĐH ở các quốc gia như Mỹ, Úc, New Zealand... chuẩn bị tiếp nhận hồ sơ xin học bổng du học của học sinh, sinh viên các nước. Để xin được một suất học bổng du học bạn cần phải có một hồ sơ thật hoàn thiện, trong đó nổi bật lên được những thông tin về quá trình đi học của bạn, một bài luận tự viết, thư giới thiệu (ít nhất là 3 cái), bảng điểm dịch sang tiếng Anh từ lớp 9 đến lớp 12 (bạn phải là học sinh khá, giỏi) cùng các chứng nhận hoạt động ngoại khóa của bạn... và đơn xin học vào trường mình chọn.

Có rất nhiều loại học bổng như: Financial aid: gói hỗ trợ tài chính, không phải hoàn lại; Scholarship: khi xin học bổng này người cho sẽ ràng buộc bạn một điều kiện nhất định; Loan: khoản cho vay phải trả và phải có thế chấp; Grant: tài trợ không hoàn lại, tùy tổ chức có điều kiện đặt ra với bạn (rất khó tìm được khoản này). Tuy nhiên, cũng cần phải phân biệt được học bổng rất khác với khoản giảm giá. Các khách hàng thường nhầm lẫn giữa học bổng và các khoản giảm giá (discount) mà các trung tâm tư vấn du học nói với họ.

Một chuyên viên tư vấn cho biết thêm, do thị trường du học của nước ta hiện nay đang rất phổ biến và nhu cầu ngày càng nhiều, nên các công ty tư vấn du học mở ra cũng nhiều, vì thế bạn nên chọn cho mình những công ty có uy tín để được giới thiệu vào học những trường có chất lượng và có nhiều quốc gia biết đến. Nên cân nhắc kỹ cho việc đầu tư du học của bạn.

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Thứ Hai, 29 tháng 7, 2013

Useful links for your US Education

Useful links for your US Education:

CollegeBoard: http://www.collegeboard.org/

Common Application: https://www.commonapp.org/CommonApp/default.aspx

NY's 529 College Savings Plan: https://www.nysaves.com/content/home.html

The Act: http://www.actstudent.org/

Upromise: https://lty.s.upromise.com/member/home

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

7 Things You Can Do While Waiting for College Admission Decisions

7 Things You Can Do While Waiting for College Admission Decisions:

The application process was grueling, writing essays, taking and retaking tests, requesting letters, and recounting every activity you did for the past four years. Now you must wait. Weeks and months seem like a lifetime. The waiting can be agonizing. College admission decisions are one of the few things still done the old fashioned way, read and evaluated one at a time by human beings. That may change in time but for now you open your mail while holding your breath. So here are a few suggestions on how to make the most of your time.

1. If you have been deferred or waitlisted from your top choice school, send a letter stating that they remain your top choice and expect to attend should you be admitted. If this is not the case, say something that reflects your continued desire to go there but with less commitment.

2. If a school is willing to accept additional letters of recommendations (ask before sending) and you can get a glowing letter that adds another dimension to your application with new information, send it.

3. If you have some positive news to report such as an award or honor, a position of leadership, an internship, an athletic or an artistic achievement, update the admissions office as soon as possible.

4. Do something. Start a club, enter a contest, volunteer for a cause, then tell the admissions office about it. The clock is ticking but you would be surprised what you can accomplish in a weekend.

5. Apply for scholarships. Speak with your guidance counselor, read through your high school’s postings for scholarships. Investigate scholarship search engines like Fastweb and Collegeboard. Check local businesses, credit unions, banks and any affiliations you or your family may have. Generally, your chances of attaining a scholarship are better with smaller, local or group specific scholarships.

6. Keep your grades up.

7. Clean up your social media. Hopefully you did this before but in case you haven’t, it bears repeating. Colleges and employers do check social media. Changing your name does not insure your privacy. Use social media to your advantage. Post photos of you receiving awards, volunteering or playing an instrument.

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Thứ Bảy, 13 tháng 7, 2013

HÉT THẬT TO ĐỂ HỌC TIẾNG ANH THẬT GIỎI

Crazy English (tạm dịch: Tiếng Anh cuồng nhiệt) là một phương pháp học tiếng Anh không chính thống của Trung Quốc. Phương pháp này khuyến khích học sinh thực hành bằng cách hét to các từ tiếng Anh ở những nơi tụ tập có tổ chức hay thậm chí ngay trên đỉnh các tòa nhà.

Li phổ biến phương pháp học đặc biệt với nhiều bạn trẻ Trung Quốc

Theo Li Yang, người sáng tạo ra chương trình học lạ thường này, Crazy English có thể được mô tả rõ nhất bằng khẩu hiệu “Hét thật to, bạn học đi”. Ông khẳng định rằng phương pháp học tiếng anh truyền thống ởTrung Quốc không hề hiệu quả, và cách mới này sẽ giúp khắc phục sự xấu hổ của họ và thông thạo ngôn ngữ, mọi người phải hét to những từ tiếng Anh trước đám đông.

Kĩ thuật mang tính cách mạng của ông lâu nay bị nhiều người chỉ trích, bởi nó đi ngược lại những đức tính khiêm tốn và kiềm chế của người phương Đông, nhưng Li vẫn giữ nguyên phương pháp của mình bất chấp mọi phản đối, và cho đến giờ ông đã giảng dạy cho hàng chục triệu người.

Khi còn nhỏ, Li rất nhút nhát và biểu hiện là người không hề có khiếu học ngoại ngữ. Ông nhát đến nỗi sợ phải nói chuyện với mọi người, và thậm chí không dám tự mình đi xem rạp. Ông đã từng điều trị vật lý bằng phương pháp điện giật, nhưng vẫn ngại phải đề cập đến chuyện này với bất kì ai.

Nhiều năm trôi qua, nhưng tình trạng của Li vẫn không mấy chuyển biến. Ông đã thi vào Khoa Kĩ thuật cơ khí của Trường ĐH Lan Châu, tỉnh Cam Túc nhưng trượt cả 13 môn, môn tiếng Anh cũng không ngoại lệ. Quyết định phải thay đổi, chàng sinh viên trẻ bắt đầu chuẩn bị cho bài thi tiếng Anh đại học cấp 4 – bài thi tiếng Anh chuẩn cho sinh viên đại học.

Lúc đầu ông đã học qua nhiều sách bài tập tiếng Anh, cũng như tất cả những sinh viên khác, nhưng rồi ông nhận ra rằng cách học của ông sẽ hiệu quả hơn nhiều nếu đọc chữ thật lo. Nó khiến ông cảm thấy tự tin hơn, dũng cảm hơn, và giúp ông tập trung chú ý vào việc học. Vì vậy, mỗi ngày ông lại đến dọn dẹp trong trường, và đọc tất cả các bài tập và sách tiếng Anh thật to. Kết quả thật kinh ngạc – ông đã hoàn thành tất cả các bài tập trong bài thi kéo dài 50 phút và đạt số điểm cao thứ hai tại trường đại học.

Thành công này đã truyền cảm hứng cho Li Yan sáng tạo ra Crazy English, ông muốn chia sẻ phương pháp này với các bạn học. Ông đã đăng một thông báo lên khắp trường và diễn thuyết về cách ông thông thạo ngoại ngữ, điều này đã thu hút rất nhiều người tham gia.

Li tốt nghiệp năm 1990, và mặc dù đã có việc làm tại Viện trang thiết bị điện Tây bắc ở Tây An, tỉnh Thiểm Tây, nhưng anh vẫn tiếp tục luyện tập Crazy English. Ông đọc tiếng Anh thật to trên đường đi làm, và leo lên tòa nhà làm việc mỗi ngày để hét. Nhiều năm sau, kĩ năng nói của ông đã cải thiện nhiều đến nỗi ông đã được chọn trong số 1.000 ứng viên nộp đơn vào kênh tiếng Anh của đài phát thanh Quảng Đông, và sau đó trở thành một người đọc tin tiếng Anh nổi tiếng tại đài truyền hình Quảng Châu.

Năm 1994, tiếng Anh của Li giỏi đến nỗi thật khó phân biệt được ông với người bản địa, nhưng ông phiền lòng trước thực tế có 300 triệu người Trung Quốc đang phải vật lộn để học thứ ngôn ngữ phổ biến nhất thế giới này không đúng cách. Vì vậy, ông đã bỏ việc và thành lập studio riêng khuyến khích mọi người học tiếng – Li Yan Cliz English Promotion Studio. Ông tin rằng, trong thế kỉ 21 này, những người thông thạo cả Anh và Trung sẽ luôn được cần đến trên thế giới, đặc biệt là với ảnh hưởng kinh tế lớn mạnh của Trung Quốc như hiện nay.

Hét cùng với những người khác sẽ giúp chúng ta khắc phục được sự e ngại, bởi vì mọi người đều làm thì không có ai phải xấu hổ cả. Nhiều giáo viên ngoại ngữ đã tham gia hội Crazy English của Li Yang và đi khắp Trung Quốc có những đám đông hơn 30.000 người, từ 10 đến 40 tuổi, tất cả đều háo hức học ngôn ngữ thương mại và kinh doanh quốc tế này.

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Mr.Hưng 0918.69.85.96 – Ms.Hương Đỗ 0984.761.634

Email: info@kenhduhoc.vn

www.kenhduhoc.vn - https://www.facebook.com/kenhduhoc.vn

Tư vấn trực tiếp: https://www.facebook.com/DuHocHuongDo

Kênh du học, chắp cánh ước mơ du học của bạn với một lộ trình rõ ràng!

- Huong Do -

ĐỂ THÀNH CÔNG KHI DU HỌC

Du học ở các nước tiên tiến là ước mơ của phần lớn học sinh - sinh viên. Trên thực tế, đây là bước khởi đầu của một chặng đường hết sức gian nan và nhiều thử thách nên nếu không chuẩn bị kỹ càng, nhiều người sẽ phải bỏ cuộc.

Trong giới học sinh (HS) Việt Nam, săn học bổng du học luôn là đề tài nóng bỏng. Gia đình nào có khả năng đa phần đều nghĩ đến chuyện cho con em du học. Một số người đã để giấc mơ du học vụt tắt khi họ không trân trọng cơ hội quý báu này, xem đây là một cuộc dạo chơi nên khi nào thấy chán thì dừng bước, cũng có người đã phải bỏ cuộc vì nhiều lý do. Tôi mong những kinh nghiệm sau hơn 3 năm du học ở Canada có thể giúp những bạn du HS một phần nào đó trong quá trình hòa nhập với cuộc sống mới.

Chuẩn bị tốt tiếng Anh

Hiển nhiên, nền tảng tiếng Anh vững chắc là một trong những yếu tố quan trọng để hội nhập.

Đa số các trường trung học và ĐH ở Canada đều có chương trình phụ trợ tiếng Anh cho HS những nước tiếng Anh không phải là ngôn ngữ thứ nhất (ESL). Thế nhưng bạn không nên ỷ lại vào điều này để quyết định du học khi vốn tiếng Anh còn yếu. Nhiều người cho rằng khi được (hay bị) thảy vào môi trường nói tiếng Anh sẽ giúp việc học ngôn ngữ này mau hơn. Điều này không sai nhưng cũng không hoàn toàn đúng với tất cả. Những người có tính cách rụt rè rất dễ cảm thấy hụt hẫng và lạc lõng khi bị thả vào môi trường mới. Cái cảm giác tiêu cực này sẽ lớn dần khi vốn tiếng Anh của họ không đủ để hiểu bài giảng trên lớp và giao tiếp với những người xung quanh. Nhiều người đã mắc bệnh trầm cảm do tự ti về tiếng Anh của mình và trở nên sợ phải tiếp xúc với người bản xứ. Tôi đã từng học chung với một du HS Việt Nam, người hằng ngày đến lớp với máy nghe nhạc và ngủ trong hầu hết các giờ học. Chỉ sau một học kỳ, lớp học đã vắng bóng người bạn này.

Tiếng Anh không tốt cũng sẽ làm chậm lại quá trình học. Ở năm cuối trung học, HS cần một số lớp nhất định để tốt nghiệp và nộp bảng điểm cho các trường ĐH xét tuyển. Nếu phải học một lớp ESL mỗi học kỳ, bạn sẽ phải học thêm các môn cần thiết vào mùa hè hay phải mất thêm một học kỳ để hoàn thành chúng.

Giờ học nghệ thuật của học sinh Trường Queen Margaret tại Victoria, thủ phủ tỉnh bang British Columbia (Canada).

Thật chủ động trong học tập

Du HS cũng cần thích nghi với môi trường giáo dục đòi hỏi tính chủ động cao. Họ nên rèn luyện cách học năng động trên lớp, đừng ngại hỏi khi gặp điều không hiểu. Tuy các giáo viên tôi từng học ở Canada đều rất thân thiện và quan tâm đến HS, nhưng trong 3 năm học trung học chưa giáo viên nào hỏi tôi có cần sự giúp đỡ đặc biệt không vì tôi là du HS cả. Họ không phân biệt và không đánh giá tôi thấp hơn HS bản xứ, vì vậy tôi không nhận được sự ưu đãi hay quan tâm đặc biệt chỉ vì tôi là du HS.

Nền giáo dục của Canada tập cho HS tính tự lập từ các năm cuối bậc trung học. Giáo viên không kiểm tra xem HS có làm bài hay không. Họ không nề hà chuyện ở lại giảng thêm cho HS sau giờ học nhưng HS phải chủ động đến nhờ thầy cô giúp. Hãy tin tôi đi, nếu không rèn cho mình cách học năng động từ phổ thông, vào ĐH bạn sẽ “bơi” và có thể sẽ “chết chìm” nữa đó. Cách học ở ĐH còn đòi hỏi bạn phải làm việc, tìm tòi, tự học nhiều hơn nữa. Sau năm thứ nhất, giảng đường vắng hẳn vì những sinh viên không thích nghi với lối học này bị sàng lọc mất rồi.

Chú trọng hoạt động ngoại khóa

Du HS cũng đừng xem nhẹ các hoạt động ngoại khóa (extracurricular activities) và hoạt động thiện nguyện (volunteer work). Các hoạt động này giúp HS ghi điểm với các trường ĐH. Dễ hiểu thôi, họ mong sẽ chọn được những HS không chỉ biết học mà còn biết hành, có những kỹ năng cần thiết để thành công trong môi trường ĐH cũng như mong muốn đóng góp cho xã hội. Những hoạt động ngoại khóa cũng sẽ giúp bạn hòa nhập nhanh chóng hơn. Rất ít HS ở đây chỉ đến trường và về nhà, họ đa phần đều chơi thể thao hay tham gia vào các câu lạc bộ sau giờ học. Khi tham gia hoạt động ngoại khóa, bạn sẽ có cơ hội làm quen với những người có cùng sở thích và dễ thích ứng với cách sống ở đây hơn.

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Kinh nghiệm để học Tiếng Anh hiệu quả

Kinh nghiệm để học Tiếng Anh hiệu quả

Hãy cùng xem những hạn chế của học sinh, sinh viên Việt Nam khi học tiếng Anh là gì và cách khắc phục những hạn chế đó cũng như một vài bí quyết để học giỏi tiếng Anh.

Người Việt Nam cần có cách học Tiếng Anh “thoáng” hơn
Ngoài vấn đề về phát âm mà ai cũng biết, trở ngại lớn nhất của người Việt Nam trong việc nâng cao trình độ tiếng Anh là chưa sử dụng ngôn ngữ này một cách tự nhiên như người bản ngữ mà không bị ảnh hưởng bởi tiếng mẹ đẻ là tiếng Việt. Rất nhiều sinh viên Việt Nam có vốn từ vựng rất phong phú và thậm chí nắm vững ngữ pháp hơn cả giáo viên bản ngữ, nhưng nhiều người vẫn sử dụng tiếng Anh không đúng, ngay cả ngữ pháp cũng bị tiếng Việt ảnh hưởng. Có thể đăng ký kiểm tra trình độTiếng Anh miễn phí tại đây, được hỗ trợ tư vấn và có kết quả ngay sau khi thi.
Học sinh và sinh viên Việt Nam dành rất nhiều tiết học ở trường để học về từ vựng và ngữ pháp, học một cách rất “tập trung”. Nhưng tại sao các bạn vẫn không sử dụng thành thạo tiếng Anh? Đó là bởi vì các bạn chỉ học trên sách vở. Các bạn không dành đủ thời gian để thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết một cách thực tế như các học sinh trên khắp thế giới học ngoại ngữ. Các bạn cần có một cách học “thoáng” hơn, sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày như gửi email cho một người bạn, thảo luận để giải quyết 1 vấn đề nào đó, nghe dự báo thời tiết hoặc tin tức trên tivi, hoặc đơn giản chỉ là đọc thực đơn tại nhà hàng.

Muốn nói giỏi hãy nói thật nhiều, muốn nghe giỏi hãy nghe thật nhiều

Để khắc phục những hạn chế đó, các bạn cần phải thực hành tiếng Anh nhiều nhất có thể. Một số hướng dẫn viên du lịch người Việt nói tiếng Anh rất tốt mặc dù họ chưa bao giờ dành nhiều thời gian để thực sự học ngữ pháp và từ vựng, đó là vì họ đã có rất nhiều thời gian để sử dụng tiếng Anh. Nếu các bạn muốn bơi giỏi thì đừng dừng lại ở việc chỉ học về kỹ thuật bơi, cách thở hay tập luyện để tăng cường cơ bắp. Các bạn cần phải nhảy xuống bể bơi và bơi hàng ngày để mọi thứ đều trở nên tự nhiên, dần dần bạn sẽ không cần suy nghĩ đến các động tác mà vẫn có thể bơi được một cách dễ dàng. Cũng như vậy, hàng tuần các bạn cần dành một thời lượng nhất định cho việc thực hành tiếng Anh của mình, dành một khoảng thời gian nào đó trong ngày để luyện tập và tự nhủ: “Tôi sẽ nghe/nói/đọc hoặc viết với bạn khoảng 30 phút”.

Các bạn có thể luyện tập thường xuyên bằng cách đọc một cuốn tiểu thuyết hoặc một tờ báo tiếng Anh nhưng khi gặp những từ không biết thì đừng tra từ điển. Các bạn hãy cứ đọc và cố gắng đoán nghĩa của chúng. Đó là một kỹ năng học rất cơ bản và quan trọng. Người đọc, người nghe cần phải có kỹ năng đoán nghĩa của từ trong 1 ngữ cảnh cụ thể để nâng cao khả năng giao tiếp của mình. Đây là kỹ năng đọc và nghe quan trọng mà nhiều người Việt đã bỏ qua. Tuy nhiên nếu thực hành thường xuyên chúng ta có thể tự cải thiện kỹ năng này hoặc học và phát triển chúng với sự giúp đỡ của thầy cô giáo.

RES có thể giúp bạn phát triển các kỹ năng cần thiết

Các giáo viên dày dặn kinh nghiệm của RES luôn chú trọng đến việc giúp bạn phát triển cả bốn kỹ năng. Với lòng nhiệt tình và tận tâm, các giáo viên không chỉ truyền đạt cho bạn các kiến thức cần thiết mà còn cố gắng hết sức để tạo điều kiện cho bạn thực hành những gì đã được học, giúp bạn tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Tủ sách của RES với rất nhiều đầu sách hay và hiếm luôn sẵn sàng cho bạn tham khảo. Tuy nhiên quan trọng nhất vẫn là ở ý thức và sự tự giác của các bạn. Các bạn phải thực hành sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên thật nhiều trong lớp học chứ không chỉ dừng lại ở cách học thụ động như từ trước tới nay. Các bạn đừng ngại trong việc mắc lỗi. Điều quan trọng là những gì bạn học được từ những lỗi đó để không bao giờ mắc lại nữa. Các giáo viên của RES sẽ giúp bạn làm được điều này. Ngoài những lớp học tiếng Anh giao tiếp và chuyên luyện thi IELTS, TOEIC; RES còn có các lớp support về Grammar and Vocabulary, Listening and Reading MIỄN PHÍ cho từng trình độ tương ứng.

Không chỉ học ở trường lớp, hãy học mọi lúc mọi nơi

Các bạn hãy nghe nhạc hay xem bản tin CNN mỗi ngày khi các bạn ăn sáng, hãy đọc sách mỗi ngày khi ở trên xe buýt hoặc khoảng 30 phút trước khi đi ngủ. Các bạn có thể tìm những người bạn trên mạng và viết email hàng ngày cho nhau sau bữa tối, hoặc có thể dễ dàng thành lập 1 câu lạc bộ nói tiếng Anh với bạn bè hoặc bạn cùng lớp. Lão Tử có nói: “Đường ngàn dặm bắt đầu từ một bước chân”. Nếu các bạn có cách học đúng đắn thì không cần đề ra mục tiêu quá xa vời, chỉ cần duy trì việc thực hành thường xuyên và đều đặn các kỹ năng khác nhau đặc biệt là kỹ năng đọc. Các bạn sẽ đạt được mục tiêu của mình sớm hơn mong đợi.

Hãy thi IELTS và TOEFL sớm

Đối với các bạn chuẩn bị đi du học, các bạn cần phải đạt được 1 trình độ tiếng Anh nhất định, điều này không dễ dàng và cần phải có thời gian vì các bạn sống ở môi trường không nói tiếng Anh. Vì vậy, để đạt được điểm IELTS hay TOEFL mà các trường yêu cầu, các bạn cần thiết phải có đủ khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo.

Đối với các bài kiểm tra về kỹ năng đọc, đọc các tin tức trên báo, tạp chí là cách tốt nhất để nâng cao vốn từ vựng, ngữ pháp theo chủ đề. Đọc nhiều sẽ giúp các bạn hiểu hơn về cách sử dụng tiếng Anh khi nói và viết. Đây thường là hai kỹ năng khó nhất không chỉ đối với sinh viên Việt Nam mà còn với cả sinh viên quốc tế.

Một điều rất quan trọng nữa, các bạn đừng đợi cho đến khi các bạn thấy mình đủ khả năng thì mới đi thi IELTS hay TOEFL. Để đăng ký học ở các trường nước ngoài, các bạn cần có điểm thi IELTS hay TOEFL sớm do vậy các bạn cần phải biết mình yếu ở kỹ năng nào rồi tập trung luyện tập kỹ năng đó để đạt điểm cao hơn trong kỳ thi lần sau.

RES_Reliable English School
RES ( Reliable English School ) là trung tâm ngoại ngữ chuyên về luyện thi IELTS, TOEIC và tiếng anh giao tiếp chất lượng, hiện có cơ sở tại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh với đội ngũ giáo viên bản xứ (Anh, Úc, Mỹ, Canada) nhiều kinh nghiệm, chuyên môn cao. Dù chỉ mới thành lập từ tháng 05/2008 nhưng RES đã nhanh chóng đạt được vị trí số 1 về luyện thi IELTS tại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh nhờ vào chất lượng giáo viên nước ngoài suất sắc quen thuộc với sinh viên nhiều trường ĐH Ngoại Thương, Quốc Gia, Kinh tế, Ngân Hàng như: Elizabeth, Brendan,..cùng đội ngũ tư vấn, nhân viên tận tâm và chuyên nghiệp. Thành tích nổi bật của RES là đã có 3 học viên đạt 8.5 IELTS, hơn 50 học viên đạt 8.0 IELTS và hàng trăm học viên đạt 7.5.

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

0918.69.85.96 – ms.Hương 0984.761.634

Email: info@kenhduhoc.vn

www.kenhduhoc.vn - https://www.facebook.com/kenhduhoc.vn

- Huong Do -

Chủ Nhật, 7 tháng 7, 2013

Có gì xảy ra ở IELTS Speaking Test?

Speaking test bao gồm 3 phần, cụ thể như sau:

1. Part 1: Giới thiệu và hỏi-đáp về những vấn đề chung

Ở phần 1 này, giáo viên sẽ đặt những câu hỏi chung về cá nhân bạn, gia đình bạn, công việc và những thông tin liên quan. Dưới đây là những mẫu câu thường được giáo viên sử dụng trong phần 1.

Lưu ý: Những phần tôi in nghiêng là những câu giám khảo sẽ sử dụng (nói) trong cả 3 phần của IELTS Speaking.

Good morning/afternoon. My name is _____________. Can you tell me your full name please? (Hỏi tên bạn)

Thank you

Can I see your identification, please? (Xem các giấy tờ liên quan như chứng minh thư...)

Thank you, that’s fine

Now I’d like to ask you some questions about yourself

=> Let’s talk about your hometown or village. (Hỏi về nơi ở của bạn)

+ What kind of place is it?

+ What’ sthe most interesting part of your home area?

+ What kind of jobs do the people in your town/village do?

+ Would you say it is a good place to live? Why?

=> Let’s talk about what you do. Do you work or are you a student? (Hỏi về công việc, học vấn)

Work

+ What’s your job? Why did you choose that kind of work?

+ How long have you been doing it?

+ Are there things your don’t like about it? What are they?

Study

+ What subjects are you studying?

+ Why did you choose those subjects? How long have you been studying them?

+ Do you enjoy them? Why?

Lưu ý đây là những câu hỏi rất thường gặp (có thể nói là 99% sẽ gặp !) nên cách tốt nhất để chuẩn bị cho phần1 này là chuẩn bị sẵn và học thật kỹ những câu trả lời mẫu để có thể nói một cách tự tin và chuẩn xác nhất.

(Có 8 chủ đề thường gặp, các bạn vui lòng tải file đính kèm, file này tôi trình bày khá đẹp, chắc chắn đẹp hơn note này !)

2. Part 2: Thí sinh thuyết trình về một chủ đề có sẵn

Giám khảo thường bắt đầu phần 2 bằng cách đưa ra các chủ đề và cho bạn thời gian chuẩn bị từ 1 đến 2 phút. Lưu ý cho phần này là chỉ nên ghi chú ngắn gọn và note được càng nhiều ý càng tốt. Các mẫu chủ đề bên dưới là rất thường gặp, và bạn cứ nói cho đến khi giám khảo thông báo hết giờ (3,4 phút)

Now I’m going to give you a topic and I’d like you to talk about it for one or two minutes. Before you talk, you will have one minute to think about what you will say. You can make some notes.

Here is a paper and pencil for you to make some notes if you wish, and here is your topic.

Describe a teacher who has influenced you. Say where you met them, what subjects they taught, why they were special and how they influenced you.

Describe a story, book, or movie that had a big impact on you. Describe what it was about, what effect it had and why it was so powerful.

Describe a place you visited that had a big impact on you. Say when you went and how long you stayed. Describe the impact the place had on you and why.

Describe an event in your life that had a big impact on you. Say when it happened and what the circumstances were. Describe how it affected you and why.

Describe a friend in your life that had a big impact on you. Say how long you have known him or her and how he or she affected you.

Describe a person you would most like to meet. Describe this person and state why you would most like to meet him or her. What effect would the meeting have on you? What would you say.

Describe a time in your life that was difficult. What was the problem? What were some of the things that helped you to overcome this problem? What did you learn from this experience, and what advice would you give others.

Describe a time in your life when you helped someone else with a problem. What was the problem? How did you help the other person? What did you learn from this experience, and what advice would you give others? Would you help in the same way?

3. Part 3: Trao đổi, hỏi-đáp về nội dung có liên quan đến part 2

Nội dung của phần 3 này phụ thuộcvào chủ đề bạn đã lựa chọn ở phần 2. Ví dụ phần 2 bạn nói về giáo viên, các câu hỏi trao đổi 2 chiều giữa giáo viên và thí sinh sẽ xoay quanh lĩnh vực giáo dục.

We’ve been talking about a teacher who influenced you and I’d like to discuss with you one or two more general questions related to this

Development in Education

Describe developments in education in your country

What changes are coming?

National Education

What are your countries aims for education

What is the importance of extra-curricular activities

Styles of Teaching

Describe different styles of teaching

What is your preferred method of learning?

Vui lòng tải file DPF hướng dẫn đầy đủ tại đây: http://www.mediafire.com/?y0binbp4ey6tbb0

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Có nên dùng I’m fine thank you and you ?

Trong quá trình giảng dạy và tham gia các câu lạc bộ Tiếng Anh, có một thực tế rằng mỗi khi tôi nói “How are you” với các bạn, tôi rất hay nhận được câu phản hồi “”I’m fine thank you, and you?”. Có thể nói đây là mẫu câu kinh điển mà chúng ta đã thuộc nằm lòng từ hồi bắt đầu học Tiếng Anh.

Cũng chẳng có vấn đề gì để nói, vì nó đúng ngữ pháp, và vì sách viết như thế (!), nếu tôi không thử làm một vài phép thử nho nhỏ với mấy người bạn nước ngoài. Và sau một vài cuộc hội thoại mà tôi thử “gài” cái câu “”I’m fine thank you, and you?” vào, cái tôi rút ra được là người ta rất ít sử dụng câu này, thậm chí một vài người Mỹ còn”ngơ ngác” và nghĩ rằng nó không được lịch sự cho lắm.

Có chuyện gì ở đây ?

Người ta rất ít dùng mẫu câu này, ít nhất là trong khi giao tiếp (mặc dù vẫn viết vào trong sách giáo khoa ???)

Người ta vẫn nói mẫu câu này là cách nói lịch sự và dùng trong những tình huống trang trọng. Nhưng kinh nghiệm đã cho thấy là thực tế nó chỉ được dùng bởi…sách giáo khoa và người học Tiếng Anh, chứ còn người dùng Tiếng Anh (người bản ngữ, nói Tiếng Anh) hầu như không dùng nữa. Tôi dám cá là bạn sẽ không bao giờ nhận được phản hồi kiểu cả-cụm ” “I’m fine thank you, and you?” từ bất kỳ người dùng Tiếng Anh nào ngoài đời thực, mà chỉ thấy nó trong lớp học Tiếng Anh của bạn mà thôi

2. Đôi khi, nó bị coi là khiếm nhã và gây ra phản ứng tiêu cực từ người nghe:

Khá là hài hước vì một mẫu câu “được dùng trong tình huống lịch sự” lại bị coi là bất lịch sự ! Nhưng sự thật là như vậy đấy. Nếu bạn đã làm việc với người bản xứ, nhất là người Mỹ, thì bạn sẽ thấy cách để họ phớt lờ người khác (không muốn tiếp chuyện với ai), hoặc thậm chí là nổi nóng với ai, họ dùng luôn câu “”I’m fine thank you, and you?”

Người Mỹ đôi khi còn coi từ”fine” là một biểu hiện của việc nói dối nữa !

Vậy thì có thể sử dụng mẫu câu nào để thay thế “I’m fine, thank you and you ” ?

Nhiều lắm, ví dụ nhé:

“Fine, thanks. How are you?” (khá thân thiện)

“I’m good” (rất thông dụng)

“I’m great, thanks!”

Tôi vẫn hay nói với đồng nghiệp là So so, và cũng thích cái cách trả lời “Wonderful” của người đồng nghiệp người Mỹ. Anh ấy luôn cười thân thiện và nói “Wonderful” khi ai đó nói “How are you”.

Ngoài ra nếu thích, bạn có thể nói “Not bad” (thân thiện, giống so, so) (lưu ý cách phát âm là nát bét nhé, hà hà )

Thực ra không phải lúc nào chúng ta cũng “fine”. Đôi khi thực sự cũng phải nói thật chứ (mặc dù tôi không khuyến khích điều này nhé, vì bản chất của câu “How are you” cũng không hẳn muốn nói đến “fine” hay” tired”, nó chỉ là cách để chúng ta bắt đầu một cuộc nói chuyện thôi)

Trong tình huống này thì bạn có thể dùng “Not so well. (nêu ra 1 lý do ngắn ngắn)”, hoặc nghiêm trọng hơn thì dùng Terrible !

Cuối cùng, không biết các bạn thế nào, tôi thì tôi thường chỉ coi câu nói “How are you” đơn giản là “Hello” mà thôi.

(Teacher Mạnh Linh - http://www.facebook.com/manhlinhesl )

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Hướng dẫn thuyết trình Tiếng Anh

1. Begin (Chào hỏi ban đầu)

Smile and say (Mỉm cười và bắt đầu):

- Good morning/ afternoon/ evening, ladies and gentlemen (hoặc Teachers, Lecturers, everyone…)

- Let’s begin/ get started

2. Introducing the topic (Giới thiệu nội dung bài thuyết trình)

- Today, I am very happy to be here to talk about … (rất thông dụng)

- Today, I intend to talk about …/ My presentation is about …

3. Form of presentation (Bố cục bài thuyết trình)

- I intend to divide this (my/our) talk (presentation) into … parts: 1. 2. 3 and 4… (bài thuyết trình được chia làm…phần)

- I propose to present my paper in several stages: firstly, …, and then …, and finally …

Lưu ý: Phải có sự logic khi sử dụng số thứ tự. Ví dụ đã là Part 1, sau đó phải là part 2, part 3…hoặc first, second, third… (cũng như firstly, secondly, thirdly…) Tránh dùng lung tung, khi thì part 1, khi thì second, lúc lại thirdly…

Phần này rất quan trọng, rất nhiều bài thuyết trình của các bạn thiếu phần này mà ngay lập tức đi vào nội dung, làm người nghe (khán giả) không xác định được bố cục bài thuyết trình, dẫn đến không biết phải nghe gì, nghe ở đâu, phần nào ???

4. Starting the content (Bắt đầu vào nội dung chi tiết từng phần)

- Well. To start at part 1…

- OK . Let’s me start with the first point/part

5. Connecting (Kết nối, chuyển ý)

- Well. That’s all I want to say about 1. Now let’s turn to part 2…. (chuyển từ phần 1 sang phần 2)

- Unfortunately, time is moving on and I will have to leave part 1 there and go on to 2…. (thời gian không có nhiều, kết thúc 1 và chuyển sang 2)

- You may wish to question me about this later. But for now I’ll have to move on to 2…. (lưu ý khán giả đặt câu hỏi sau, bây giờ chuyển sang phần 2…)

6. Conclusion (Tổng kết-Kết luận)

- Finally/ In conclusion/ To sum up …

- So, as you can see, my presentation has covered these areas … (tóm tắt lại các phần đã nói)

- The final point I wish to make is… (Điều cuối cùng tôi muốn nói là…)

- Last but not least (Cuối cùng, nhưng không kém phần quan trọng…)

7. Questions (Hỏi đáp)

- I’ll be happy to answer any questions now.

- Do you have any questions or comments ?-

- If you have any questions, I’ll do my best to answer them.

8. Answering question (Trả lời câu hỏi và các nhận xét)

- Thank you for your question/comment … (cho tất cả các câu hỏi/nhận xét - đây là phép lịch sự tối thiểu mà không phải ai cũng nhớ)

- That’s a rather difficult question to answer here – it might require more research. (dùng khi bạn không muốn/không thể trả lời câu hỏi ngay lập tức)

- It’s an interesting point, but I don’t really agree with you on that (Không đồng tình với nhận xét của khán giả)

Nếu bạn là khán giả, phần này dành cho bạn:

=> Đặt câu hỏi dành cho người thuyết trình:

- Thank you for your (interesting) presentation. I’d like to ask you about …

- I found your presentation/ talk very interesting. Could I ask you a question about …?

- I enjoyed your talk very much. I was particularly interested in what you said about …(but I don’t agree with what you said about…)

- In your talk you mentioned/ said that…- Could I make a comment about…?

(Teacher Mạnh Linh - http://www.facebook.com/manhlinhesl )

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Câu chuyện của thầy Linh Manh

Hôm nay ngồi với đồng nghiệp, câu chuyện trà nước cuối cùng lại quay xung quanh những bài viết trên FB. Bạn hỏi tôi "Viết làm gì, có ai đọc đâu "
Tôi chỉ cười.
Đâu đó, vẫn có những người cần đấy chứ.
Chợt muốn nhìn lại những gì tôi đã viết trong thời gian qua.
1. Hướng dẫn thuyết trình Tiếng Anh: http://on.fb.me/13ntq0d
2. Có nên dùng I’m fine thank you and you ? : http://on.fb.me/19WaEvJ
3. Có gì xảy ra ở IELTS Speaking Test ? : http://on.fb.me/168qu2m
4. Đừng giả vờ hiểu, nếu bạn chưa hiểu người ta nói gì ! : http://on.fb.me/12fmr1Y
5. Ngữ pháp là cái gì mà sao ai cũng ghét ? : http://on.fb.me/1258WD5

Vậy đó, mình biết gì thì chia sẻ đó, bạn nào vô tình đọc được và thấy có ích là mình vui rồi, để thông tin được sắp xếp tuần tự, bạn hãy vào http://kenhduhoc.vn/ để đọc lại các bài viết nha, hi vọng Hương Đỗ giúp ích được các bạn!

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 - Tập Thể Đồng Xa - Mai Dịch - Cầu Giấy - Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Mr.Hưng 0918.69.85.96 - Ms.Hương Đỗ 0984.761.634

Email: info@kenhduhoc.vn

www.kenhduhoc.vn - https://www.facebook.com/kenhduhoc.vn

Tư vấn trực tiếp: https://www.facebook.com/DuHocHuongDo

Kênh du học, chắp cánh ước mơ du học của bạn với một lộ trình rõ ràng!

- Huong Do -

Thứ Ba, 25 tháng 6, 2013

Một số trang web xin học bổng hay

Kênh Du Học xin cung cấp một số website hay phục vụ cho mục đích xin Visa của các bạn

http://www.scholarships.com/scholarship-search.aspx

Tiếp theo là:

http://www.usnews.com/education/blogs/the-scholarship-coach/2012/03/22/an-international-students-guide-to-us-scholarships#comments

[caption id="attachment_780" align="alignnone" width="1004"]

web san hoc bong 2[/caption]

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 - Tập Thể Đồng Xa - Mai Dịch - Cầu Giấy - Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Mr.Hưng 0918.69.85.96 - Ms.Hương Đỗ 0984.761.634

Email: info@kenhduhoc.vn

www.kenhduhoc.vn - https://www.facebook.com/kenhduhoc.vn

Kênh du học, chắp cánh ước mơ du học của bạn với một lộ trình rõ ràng!

- Huong Do -

Chủ Nhật, 23 tháng 6, 2013

Bí kíp luyện IELTS cực đỉnh

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/

English Pronunciation in Use

Quy trình của mình gồm 2 giai đoạn : Giai đoạn 1 là củng cố và hoàn thiện cái background cơ bản của tiếng anh, giai đoạn 2 là luyện kỹ năng thi và làm đề thi. Tổng thời gian 6 tháng.

Giai đoạn 1: Thời gian 2,5 - 3 tháng( cái này dành cho ai chưa có background chắc chắn, ai sure rồi thì thôi, tiến hành luôn giai đoạn 2)

Mình thống kê ra có 3 điều cần củng cố: Pronunciation, Vocabulary và Grammar.
Pronuncation:
- Học lại cách phát âm các âm trong tiếng anh ( Sounds of English) cho thật chuẩn : Vào trang web của BBC :http://www.bbc.co.uk/worldservice/le...r/pron/sounds/ sẽ thấy phần hướng dẫn của Ms. Alex Bellem – cực kỳ chuẩn mực luôn.
- Thực hành phát âm các âm đó cho nhuyễn : Dùng sách English Pronunciation in Use
- Tập đọc các đoạn văn dài ( mình dùng các bài Reports của Voalearning English), đặc biệt thích bài đọc của bác Steve Ember Cách học là in transcript của bài mình quan tâm ra 1 tờ giấy A4, để font chữ to, giãn rộng, sau đó nghe từng câu một, đánh dấu cách ngắt nghỉ, lên xuống, nối âm, trọng âm ... rồi đọc theo chậm rãi. Học đọc kiểu này lâu nhưng có cái ưu điểm tuyệt vời là đã học từ nào thì sẽ không bao giờ quên được cách phát âm của nó, và khi nghe nó sẽ nhận ra ngay.

Vocabulary:
Học từ vựng, làm bài tập nhỏ ( cả nghe và đọc) trong các quyển sách sau ( xếp theo độ khó tăng dần) :
- Cambridge vocabulary for IELTS ( Pauline Cullen)
- Achieve IELTS Grammar and Vocabulary
- English Vocabulary in Use Advance ( Michael McCathy – Felicity O’Dell)
- English Collocation in Use ( Michael McCathy – Felicity O’Dell) . Quyển này rất khó nhưng cực hay, rảnh thì hãy làm.
Học hết mấy quyển vừa rồi thì từ vựng của bạn đỉnh cao luôn.

Grammar:
- Hệ thống toàn bộ ngữ pháp căn bản : Cái này có rất nhiều sách, nhưng mình dùng 1 website này, nó hệ thống rất trực quan và dễ hiểu dễ nhớ : www.englishpage.com/
- Ngữ pháp tiếng anh Diễn Giải ( Lê Dũng)
- Chuyên đề ngữ pháp tiếng anh và bài tập trắc nghiệm thực hành ( Lê Dũng)
- English Grammar in Use ( Raymond Murphy) Quyển này rảnh thì làm thêm cũng được

---------------------------------------------------------------

Trong vòng 3 tháng này, phải thực hành và chiến đấu cả 3 mảng này cùng lúc, ví dụ buổi sáng học phát âm khoảng 20-30 phút ( đọc xong 1 bài VOA cho chuẩn mực là mỏi nhừ mồm luôn), xong làm vocabulary và grammar, trong khi làm 2 cái này thì luyện Listening luôn vì bài tập nghe khá nhiều, đến tối luyện giọng lần nữa bằng 1 bài trong cuốn English pronuncation in use là được.

Giai đoạn 2: Thời gian 2.5-3 tháng : Luyện kỹ năng, làm đề thi IELTS

I. Luyện kỹ năng: Cái này làm trước khoảng 1 tháng hoặc song song với phần làm đề thi IELTS, vừa làm đề vừa củng cố kỹ năng cho chắc)

1. Listening:
Sách:
Listening Strategies for the IELTS test ( band 5 - 6.5) – Sách này ở Vn do bọn NTV phát hành, bán đắt lắm, ~100k cơ, nhưng vẫn nên mua để luyện nghe. Nhớ làm vào đó bằng bút chì nhé, để còn tẩy đi làm lại. Chỉ cần mua sách thôi, CD lên thằng google có đầy.
Radio/Video
Mình cứ nghe ngày nghe đêm, cứ rảnh là nghe, nếu có thể thì các bạn đăng ký 3G trọn gói trên điện thoại ấy, nghe rất tiện mà nghe xả láng luôn.
Nên nghe 1 số kênh sau:
BBC World Service
BBC 4: Intelligent Speech
CNN Student News ( video 10mins)
Những kênh trên nên nghe vì nó có nhiều đoạn Introduction & Interview, Individual long turn & Two-way ( or more) discussion – cái mà rất hay gặp trong bài thi Listening, và mình phải nói theo kiểu như thế trong phần Speaking nữa.
2. Reading:
Sách: Reading Strategies for the IELTS test ( band 5 - 6.5) – của NTV, giá 98k, làm bằng bút chì nhé, ko đến lúc muốn làm lại là lại tốn tiền đấy.
Đọc các đoạn văn và làm tasks trên trang web của Britishcouncil
Link: http://learnenglish.britishcouncil.org/en/magazine
3. Writing:
Sách:
Academic Writing for IELTS ( Sam McCatter) Quyển này rất hay.
VISUAL IELTS Gabi Duigu Quyển này cũng hay luôn, luyện viết Task1.
Lưu ý là quyển : Writing Strategies for the IELTS test (của NTV) thì không nên mua, mình dùng không thấy hiệu quả cho lắm, nó còn dài dòng nữa.
4. Speaking
Cứ tự luyện xong ghi âm rồi nghe lại, kiếm được bạn bè hay ai đó mà luyện cùng thì tốt. Có thể nói trực tiếp hoặc qua Skype cũng tiện.
Mình có 1 loạt file hướng dẫn speaking hiệu quả và các topic hay gặp, bạn nào cần thì email hoặc nhắn tin, mình gửi cho.

II. Làm đề IELTS

Bước 1. Học trong quyển Ready for IELTS ( Sam McCatter) ( 1 tuần)
Làm quen với cấu trúc đề thi IELTS ( ai quen rồi thì bỏ bước số 1 này)
Trong quyển này sẽ trình bày cấu trúc đề thi, có 14 units để tập luyện các dạng bài cơ bản, và các kỹ năng cơ bản của từng dạng bài. Làm quyển này cố gắng trong 1 tuần phải xong.

Bước 2. Tham khảo tips để củng cố kỹ năng thông qua các sách : ( 1 ngày để đọc, áp dụng lâu dài)
IELTS TARGET BAND 7 của Simone Brave (Quyển này ngắn gọn, hữu dụng, nên đọc)
IELTS SURE SUCCESS của cái trường NICON nào đó, ( Quyển này dài dòng hơn chút, có thêm 1 số lời khuyên để thi, nên đọc)

Bước 3. Làm bộ đề Cambridge IELTS nổi tiếng (4 quyển,16 đề, 3 tuần)
Tính đến thời điểm này ( T4/2012) thì có tổng cộng 8 quyển, nhưng dựa trên những gì mình đã làm và chắt lọc ra, thì bạn chỉ nên làm các quyển Camb 5, 6, 7, 8 thôi. Lý do là các quyển Camb 1,2,3,4 đã xuất bản quá lâu rồi, mình làm xong chúng thì thấy nó có nhiều khác biệt so với cách tư duy của thời điểm hiện tại, và đề trong các quyển đó cũng không “gần” với những đề thi mới này.
Đó là nhận định chủ quan của mình thôi, các bạn có thời gian thoải mái thì cứ làm cho tăng exp, bác nào đã vội rồi thì không cần động vào mấy quyển đó làm gì cho mệt.
Nên chia ra làm mỗi ngày 1 đề, ví dụ buổi sáng làm , buổi chiều chữa bài. Nhớ là phải chữa thật kỹ, khi review lại kết quả thì phải đếm số câu sai rồi lật lại xem tại sao lại thế, có vậy mới hoàn thiện được kỹ năng và tăng độ chuẩn xác.

------------Chú ý! ------------
1.Khi làm đề thì nên thống kê lại các dạng bài nào hay sai, để còn sửa kịp
Cứ đề nào bị sai câu gì nhiều thì make note 1 phát cho dạng câu hỏi đó, ví dụ như làm đề 1 quyển camb 6 bị sai nhiều câu ở dạng Summary của bài listening và sai nhiều câu Heading ở reading chẳng hạn. Sau 3-4 đề thì thống kê lại xem ta sai cái gì nhiều nhất. Sau khi đã tìm ra điểm yếu rồi thì quay lại bước 2 đọc lại và thực hành lại tips nó dạy.
2. Làm đề vào sách thì nên làm bút chì, làm xong, thống kê chữa lỗi xong thì tẩy luôn đi, để về sau làm lại ( cái việc làm lại quan trọng lắm đấy) Ai cẩn thận hơn thì foto ra 2 bản làm cho tiện)
3. Sau khi làm xong 4 quyển lần 1 mà điểm trung bình khoảng 7.0 – 7.5 là ok rồi, còn nếu thấp quá, khoảng 5.5- 6.0 thôi thì tốt nhất là quay ngay lại bước 2 mà đọc tips, quay lại mấy cuốn sách luyện kỹ năng mà luyện, xong xuôi rồi làm lại 4 quyển này, trước khi làm nhớ đọc nhanh lại tips cho mỗi phần thi.
Đến khi điểm tăng lên rồi thì chuyển sang bước tiếp theo.

Bước 4: Làm bộ sách IELTS PRACTICE PLUS 1,2,3 ( 3 tuần)
Bộ này rất khó, làm xong cực kỳ nản luôn, ví dụ bạn làm bộ cambridge được trung bình là 7.0, làm sang bộ plus nó giảm xuống còn 6.0 là cùng.
Có mấy lưu ý thế này:
Ielts Practice plus 1 (Vanessa Jakeman, Clare McDowell)
Xuất bản đã lâu, đề thi hóc búa như kiểu đánh đố, làm quyển này xong thì nhuệ khí của các bác tụt xuống chỉ còn 1 nửa là may.
Vậy nên, quyển này làm thì cứ để tinh thần thật thoải mái, thi đấu cọ sát thôi chứ đừng ham hố đặt mục tiêu gì, được ít điểm thì cũng đừng buồn mà bỏ cuộc. Đừng dành quá nhiều thời gian cho quyển này.

Ielts Practice plus 2 (Morgan Terry, Judith Wilson)
Quyển này mới hơn chút, vẫn khó nhăn răng nhưng không đến nỗi là không lấy điểm cao được. Ở quyển này nên chú trọng đọc các chỗ nó giải thích cho câu trả lời, phải cố gắng hiểu bằng được lý do trả lời ấy.

Ielts Practice plus 3 (Margaret Matthews , Katy Salisbury)
Quyển này khá gần với hiện tại, mình đánh giá rất cao quyển này, đề thi nó gần với những gì ở thời điểm bây giờ hơn, và độ khó nó chỉ nhỉnh hơn quyển Camb 8 một chút.
Vẫn dùng chiến thuật như quyển Plus2 thôi, cố gắng đừng để có đáp án nào mình không hiểu.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Các sách nói trên, nếu có đủ thời gian thì nên làm lại ít nhất 1 lần, 1 phần là để test trình độ, 1 phần nữa là để kiểm tra xem mình đã fix thành công các lỗi hay gặp chưa.
Về việc làm lại đề thì các bác tự sắp xếp, nên quay vòng đề thi mà làm cho đỡ bị tình trạng “nhớ đề”.

Những phần linh tinh khác:
1. Trên trang web của Britishcouncil có phần để luyện ngữ pháp, từ vựng, nghe, đọc, có cả 1 đề thi IELTS mẫu , và có phần mình thấy khá hữu ích là phần các lỗi nên tránh khi speaking. Link đây: http://learnenglish.britishcouncil.o...ips-and-skills

2. Đề thi làm càng nhiều càng tốt, nhưng có 1 phần rất quan trọng đó là chọn ĐIỂM RƠI. Khi bạn cảm thấy kỹ năng vững, điểm ổn định rồi, thì nên đăng ký thi ngay, để quá thời điểm ấy mới thi thì lại thiệt thòi cho bản thân vì qua mất lúc trí tuệ sáng suốt đỉnh cao rồi. Tất nhiên là thời điểm ấy sẽ trở lại, vì nó có chu kỳ tự nhiên, nhưng chả biết bao giờ mới tới, mà tới lúc ấy sợ lỡ việc rồi.

3. Các bạn có thể tìm thêm các đề thi mẫu, có khá nhiều trang web cung cấp cái này. Làm nhiều cho quen tay.

4. Kỳ thi IELTS tổ chức vào buổi sáng, từ 9-12h, vậy nên trước ngày thi khoảng 2 tuần các bạn nên luyện cho mình cái thói quen làm đề vào khoảng thời gian đó, khi ấy nhịp sinh học của bạn sẽ thích nghi với việc suy nghĩ và tập trung cường độ cao trong 1 khoảng thời gian cụ thể trong ngày -> sẽ đạt hiệu quả làm bài cao nhất.

5. Sách vở tài liệu thì các bạn cứ ra các hiệu sách ở khu Đinh lễ hoặc Bà triệu mà mua, mua sách thôi còn CD lên internet mà down cho rẻ. Ngoài những thứ có thể nêu tên ở đây, mình còn 1 mớ các tài liệu không tên nhưng rất hữu ích, nhất là phần Speaking, vậy bạn nào thích thì cứ bảo, mình gửi cho.
6. Ôn thi thời gian dài thường gây tình trạng chán nản hoặc mệt mỏi ở thời điểm nào đó, để tránh bị vậy thì cách của tớ là tranh thủ tập thể thao, tăng cường vận động. Môn tớ tập là Parkour, bạn nào muốn xem thì có video Parkour ở chữ ký đó

Mình chia sẻ các tài liệu và một vài chiến thuật như vậy, các tips để làm bài thì có hết trong 2 quyển ở bước số 2 phần II rồi, nếu các bạn vẫn chưa rõ phần nào đó thì cứ hỏi, nếu giúp được mình sẽ nói.

Chúc các bạn thi IELTS đạt được mục tiêu mình mong đợi ^^

( FBer Thinh Duong )

Thông tin liên hệ Kênh Du Học:

Địa chỉ: 101 B2 – Tập Thể Đồng Xa – Mai Dịch – Cầu Giấy – Hà Nội

ĐT: ĐTDĐ:

Mr.Hưng 0918.69.85.96 – Ms.Hương 0984.761.634

Email: info@kenhduhoc.vn

www.kenhduhoc.vn - https://www.facebook.com/kenhduhoc.vn

- Huong Do -